当前位置: 初中语文 /
  • 1. (2021八上·长春期中) 阅读下面文字, 完成下题。

    梅花不急

    许冬林

    ①梅花开得迟。梅花不急。

    出门回家,我路过一棵腊梅,正开花的腊梅。梅树的叶子几乎凋盡,只余一树的腊梅花( )地开在嶙峋的枝干上,开得漫不经心。迎着那冷香,我走近折了一枝。回家后,我将梅枝插进淡绿色的细颈瓷瓶里。一下午,梅枝在书房里,幽幽地吐着香,像是低声部的吟唱,又带着点叙事长诗的味道,婉转,朴素。

    ③冬天,在这( ) 的梅花香里,就此算是真正地开场了。

    ④记得我少年时,外婆家的后院有一棵腊梅树。腊梅树是大舅栽种的,他爱养花,蔷薇、大丽菊、美人蕉、君子兰……实在是多。那时的我一去外婆家,就爱去那些花边草边转悠。但对于腊梅,我心里哂笑大舅的审美。腊梅树看起来实在是貌不惊人,完全不像能演绎一段传奇的角色。

    ⑤外婆家的后院,春天里,桃花、杏花闹哄哄地开着,气场( ), 狗都安静得不嚷了。我那时常常仰面在树下,等花瓣落到我脸上来,而腊梅树呢,只是在长叶子,叶子俗常得很,惹不起人的兴致。夏天,篱笆旁的木槿枝上眨巴眨巴地开起紫红色的花来。腊梅呢,叶子倒是和木槿的叶子长得一样厚,可依旧寒门模样,片花不着。秋天,桂树终于开花了,桂花的香充盈得一个村子都清甜起来,很有些五谷丰登的意味。我闻着空气里满溢的桂香,心想:腊梅啊,你怎么办呢!就这样什么都不交代吗?

    ⑥腊梅树依旧缄默着,静静地立在后院,人家长叶子,它也长叶子,人家落叶子,它也落叶子。它如何知道,一个小女孩已经在逼视它,逼视它生长的意义,怀疑它存在的价值。

    ⑦可是,腊梅不急。它依旧安然走着自己的时令。

    ⑧不记得是在哪一阵冷风里,我忽然闻到了花香。好奇地寻到后院,我看见落光叶子的腊梅树上,有黄色的花朵打开,三朵、两朵、三朵,像是各开各的,又像是呼应着开。更多的是花蕾,一粒粒的,像攥紧的小拳头。梅花到底还是开了!

    ⑨我站在腊梅树下,闻着冷香,觉得这香味沉实。若能把花香拿到秤盘上称称,梅花的香一定比桃花、杏花的香要重。

    ⑩实在,梅花担得起这传说!梅花的传说,是一段用低声部在民间吟唱的传说,初听平淡,细思感怀。

    ⑪有些人的人生,其实就是一段梅花的传说。

    ⑫它在成长的过程中,一定遭遇过漠视,遭到过嘲笑,遭受过排挤。就像我对待外婆家后院的那棵腊梅,我无视过它的存在,哂笑它不会开花,我甚至建议舅舅砍掉它,好让芍药、海棠们喧哗地开。

    ⑬但是,梅花没有抱怨,它依旧静静地生长,笃定地伸展枝干。它只有一个信念:我要生长,生长,生长一一长高,长粗,长得根脉深深扎进宽广的土地,长得枝叶可以涨满一座院……

    ⑭直到长得所有的花都开过了,长得所有的叶都凋尽了,它才长舒一口气,开了。顶风冒雪,寂静盛开。一朵花一盏雪,一树花一树雪,即使开得( ), 也是寂静盛开。

    ⑮苦难太深长了,所以,当最后一展芳华独自绽放的那一刻,它是静穆的。苦难大深长了,所以,已经习惯低调,已经懂得从容,已经能稳稳地沉住气。最后,当天地将一年的光阴交给它来压轴收梢时,它已无意哗众取宠,无意显摆炫耀。

    ⑯楼下的梅花,依旧在漫不经心地盛开,漫不经心地零落。进出小区,我常常会路过它,我默然走过,觉得自己心上也开着一枝冷梅。我心上的这枝梅,也没有委屈,没有抱怨……只有不急。

    1. (1) 把下面词语依次还原到文中括号里,恰当的一项是( )
      A . 冷冷淡淡  不紧不烈  肝胆欲裂  盛气逼人 B . 冷冷淡淡  不紧不烈  盛气逼人  肝胆欲裂 C . 不紧不烈  冷冷淡淡  盛气逼人  肝胆欲裂 D . 不紧不烈  冷冷淡淡  肝胆欲裂  盛气逼人
    2. (2) 阅读第(4)一(15)段,补充完成表格内容。

      腊梅树给“我”的印象或生长变化

      貌不惊人

      初绽芳香

      一展芳华

      “我”的情感变化

      逼视怀疑

      理解赞美

    3. (3) 比较下面两个句子的表达效果,你认为哪个更好。

      原句:出门回家,我路过一颗腊梅,正开花的腊梅。

      改句:出门回家,我路过一颗正开花的腊梅。

    4. (4) 本文主要描写梅花,第五段却不惜笔墨去写桃花、杏花、木槿花、桂花,有什么作用。
    5. (5) 读完本文,说说你从梅花身上得到哪些启示?

微信扫码预览、分享更方便