1. (2021九上·胶州期中) 实验是科学探究的重要逸径。某化学兴趣小组欲测定空气中氧气含量，请回答下列问题。

1. （1） （设计实验）测定混合物中某成分的含量，可采取不同的测定方案。空气是由多种气体组成的混合物，若要测定氧气的含量，较科学的方案为______。（填字母序号）

   A . 除去除氧气以外的气体，测量氧气的体积 B . 除去氧气，测量剩余气体的体积
3. （2） （进行实验）

   

   甲组同学设计如上图所示装置进行探究。

   发生反应的符号表达式为，若实验成功，可观察到的实验现象为，实验后集气瓶内剩余气体具有性质（写一条即可）。

5. （3） 药匙中的红磷不能换成木炭的原因是。
7. （4） 已知水和生石灰发生了化学反应，分析可知，此反应是（填“吸热”或“放热”）反应。由此实验可计算得出，试管内空气中氧气的体积分数为。
9. （5） 下列关于该实验的说法错误的是______（填字母序号）。

   A . 试管中的细沙可防止试管炸裂 B . 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 C . 白磷燃烧生成有毒物质，因此需要在密闭容器中进行 D . 若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试管中白磷的量不足