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  • 1. (2021九上·凤县期中) 人类历史的进程反复证明,一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流抓住历史机遇,事关兴衰之命运。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

    材料一:古希腊政治家伯里克利指出:“我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。”

    材料二:作坊里的日本人有“心 灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默地拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至创新超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。

    ——《作坊里的日本》

    材料三:拜占庭的作用是绝对保守的。 命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领袖人物——行政官员、军事将领、学者和神学家,但由于处在上述环境之中,他们很少有人真正具有创造力。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    1. (1) 根据材料一回答雅典的最高权力机构是什么?伯里克利对雅典的民主政治作出了怎样的贡献?
    2. (2) 材料二中“日本拜认第一位老师”指的是历史上哪一事件?其经济上的措施和该事件产生的影响分别是什么?
    3. (3) 根据材料三,结合所学知识分析,拜占庭帝国被历史大潮湮没的重要原因有哪些?
    4. (4) 综合上述材料,谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示?

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