1. (2021九上·登封月考) 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。

材料一：美洲的发现和轻由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。

——亚当·斯密《国富论》

材料二：中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠，中国迫不及待地接收了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯）。明期这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。丰富了中国的作物种类，提高了产量，促进了中国人口的增加。谁能想象，若没有成堆的辣椒，今天的川菜会是什么样子？

——《物种大交换开创的世界史》

材料三：交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的，多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

1. （1） 材料一中“经由好望角抵达东印度航线是哪位航海家开辟的？“新航路的开辟有哪些积极意义？
3. （2） 根据材料三和所学知识，“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？中华文明对“哥伦布大交换”做出了什么贡献？
5. （3） 依据材料三，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？