1. (2021七上·梅州期末) 综合应用：有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请分析下图，运用所学知识回答下列与光合作用有关的问题：

1. （1） 作为生物圈中生产者的绿色植物，其细胞内有一座座“生产车间”，即（填“叶绿体”或“线粒体”）。
3. （2） 为验证绿叶能够在光下制造有机物，某班同学进行了实验，实验前，同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是；图甲中实验现象是A部分变蓝了，说明此过程合成了。
5. （3） 二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天，某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读：

   bc段：二氧化碳吸收量逐渐增大，是由于清晨随着太阳冉冉升起，光照逐渐增强，气温逐渐升高光合作用随之逐渐（填“增强”或“减弱”）；

   cd段：二氧化碳吸收量逐渐降低，是由于随着光照强度和气温的进一步增高，部分气孔逐渐缩小或闭合，光合作用随之逐渐（填“增强”或“减弱”）。