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  • 1. (2021九上·双峰期中) 世界文化是多元的,文化的交融促进了人类文明的发展。阅读以下材料,回答问题。

    材料一:约公元前3100年,初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。

    一一摘自人教版《世界历史》九年级上册

    材料二:公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系:一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

    ——摘自《千年一叹》,

    材料三:一位与使里克利网时天的人贯自豪地说:“假如你未见过雅典, 你是个笨蛋:犹如你见到维典而不征喜,你是一头蠢驴:假如你自愿把雅典批弃,你是一头弱驼。”

    材料四:七世纪中期,日本国内改革派发动言廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布改新证书。大况改断开始了。大化改新之后,日本确立以唐朝三省六部制和以都县制为蓝本的“在回收投法”等。

    一一《大国崛起》

    材料五:虽然在拜占庭生存的整个时期,它都在使自己适应时代的环境的变化,但命运注定它只是保存,而不是创新。因此在保守传统和形式主义的“古董”帝国的传统思维模式的来缚下,室息了其创造力的萌生和发展。

    ——徐家《拜占庭文明》

    1. (1) 材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域?国王的陵墓是指哪一文明成就。
    2. (2) 结合所学知识回答,材料二中“在恒河边思考”的思想先哲是谁?他创立的宗教叫什么?
    3. (3) 材料三中的“人“赞项的是古代雅典在世界上率先创立的什么制度?该制度有何局限性?
    4. (4) 根据材料四、五,概括日本和拜占庭帝国在对待其他先进文明时分别采取什么态度?
    5. (5) 世界古代文明呈现出多样化、多元性的主要特征,面对不同的文明我们应该持怎样的态度?

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