1. (2021高一上·肥东月考) 文言文阅读

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。

宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士 ， 转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。

愈自以才高累被摈黜作《进学解》以自喻执政览其文而怜之以其有史才改比部郎中史馆修撰逾岁转考功郎中知制诰拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。

元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

(节选自《旧唐书·韩愈传》)

1. （1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

   A . 愈自以才高累/被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰逾岁/转考功郎中/知制诰/拜中书舍人 B . 愈自以才高/累被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰/逾岁/转考功郎中/知制诰/拜中书舍人 C . 愈自以才高/累被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰逾岁/转考功郎中/知制诰/拜中书舍人 D . 愈自以才高累/被摈黜/作《进学解》以自喻/执政览其文而怜之/以其有史才/改比部郎中/史馆修撰/逾岁转考功郎中/知制诰/拜中书舍人
3. （2） 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

   A . “出”指离京外任，“辟”指官署征聘，“调”“转”指调动官职，“拜”指授予官职。 B . “字”又称“表字”；古人幼时命名，成年取字，名和字一般在意义上存在一定的联系。 C . “元和”是年号；年号，是中国古代帝王用来纪年的名号，每位皇帝在位只有一个年号。 D . “博士”，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
5. （3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

   A . 韩愈自幼刻苦，学习自觉。他被同族堂兄抚养长大，小时候学习儒家经典很刻苦，不像其他孩子那样还需要奖励来督促。 B . 韩愈生性直率，敢于直言。他曾上过几千言的奏章极论宫市的弊端，皇上不听取，韩愈大为生气，因而被贬到边远的阳山做县令。 C . 韩愈很有才能，颇受赏识。他仕途不顺、多被贬黜，就写《进学解》自明心志，受到执政者怜惜；曾担任过宰相的郑余庆也很欣赏他。 D . 韩愈很重感情，记人恩情。他曾受到裴均照顾，尽管裴均之子平凡鄙陋，但仍对其子很友好，在赠序中仍尊称其字。
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。

   ②近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。

9. （5） 韩愈撰写《平淮西碑》多记裴度的事迹，请分析其中的原因。