1. 综合性学习

一场突如其来的新冠肺炎疫情成为新中国成立以来的又一次“非常战役”，在这场公共卫生的大事件后，分餐制被越来越多的人提起，公筷公勺再次进入大家讨论的议题。

材料一：合餐制时，筷子、勺子相互接触食物，很可能使某些人的唾液、口腔中的幽门螺杆菌传染给他人，这种病菌是造成慢性胃炎、消化道溃疡的主要原因。分餐制可以减少幽门螺杆菌的传播途径。分餐制各取所需，根据自己的饭量和需要进食，能有效地避免浪费。

材料二：分餐制的推行不仅需要一定的时间，还需要广大人民群众的支持。下面是一部分人们不支持分餐制的理由。

1. （1） 请你拟写一条有关分餐制的广告语，呼吁更多的人参与进来。
3. （2） 请你阅读材料二中的图表，写出你的探究结果。
5. （3） 你走进社区进行宣传，李奶奶说：“中国人就图个团团圆圆，热热闹闹。分餐显得一家人多生分啊！”结合材料一，你准备如何向李奶奶解释呢？