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  • 1. (2021高三上·常州期末) 语言文字运用I

    我们常说一招鲜吃遍天,这是指匠人。大师则不靠这,他运筹帷幄,触类旁通,举一反三。因为凡创新、创造,都是在引进、吸收、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长,享一得之利时,大师则把这一技收来只作恒河一沙,再佐以砖、瓦、土、石、泥,起一座高楼。一个画家,当他成为绘画大师时,他艺术生命中起关键作用的早已不只是绘画,还有音乐、文学、科学、政治、哲学等。这就是大师与匠人的区别。

    研究这个区别毫无贬损匠人之意,我们需要大师也需要匠人。(    ),正如拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合由经验到理性,有了战役、战略的水平时他就成了将军。从匠人而成为大师的人虽然总是少数,但是人类进步、社会发展非这种进取精神不可。古语言,法乎其上取乎其中,法乎其中取乎其下。要是人人都法乎其下呢?这个社会就不堪设想,地球就会停止转动。

    我们在生活中要力求创新,不要重复,不要窃喜于小巧小技,顾影自怜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮,心向往之。个人有了这样一种心理,就会有所上进;民族有了这样一个素质,就会生气勃勃;社会有了这样一个氛围,就会不断创新。

    (节选梁衡《匠人与大师》)

    1. (1) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )
      A . 匠人和大师相得益彰,世界才会五光十色。 B . 相比匠人而言,大师的存在价值更加重要。 C . 但是我们必须要有一个较高的追求目标。 D . 大师是辉煌的里程碑,匠人是可贵的铺路石。
    2. (2) 下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )
      A . 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。(崔护《题都城南庄》) B . 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。(白居易《长恨歌》) C . 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》) D . 桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。(杜甫《曲江对酒》)
    3. (3) 文中画横线部分有语病,请修改。

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