1. (2021九上·克东期末) 材料一：日本留学生对于唐朝制定律令、建立中央集权制国家、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。

材料二：这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区：他竟还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现，是法兰西民族的骄傲。

材料三：习近平主席指出“马克思给我们留下的最有价值、最具有影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”

1. （1） 上述材料反映的是哪一事件？日本通过这场改革确立怎样的政治制度？
3. （2） 材料中的他是谁？他治国方略的重要措施指的是哪一法律文件？
5. （3） 写出这一理论诞生的时间、地点及其标志？马克思领导创建了第一个国际工人运动的组织是什么？
7. （4） 被誉为“时代风云的两颗巨星”分别是谁？“无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试”指的是什么？
9. （5） 结合上述材料分析，促进社会进步的因素有哪些？