当前位置: 小学语文 /
  • 1. (2021三上·龙华期末) 阅读回答问题。

    小陶土

        在一个陶艺工场,有一团陶土被压在木桶的角落里.他已经不记得上一次是什么时候被触摸了,因为那是很久以前的事了。每天,重重的盖子都会被掀开,许多手会伸进来,快速地挖走一袋或-团肉土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。

        “什么时候才轮到我呢?”他想知道。

        有一天,一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许多小手伸进桶子里.小陶土是最后一块。选中的,他总算出来了!“这是我的大好机会! ”他在光线中眯着眼睛想。

    有个男孩把他放在辘(lù)轳(lú)上,用最快的速度转动。“好好玩啊!”小陶土想。辘轳一边转,男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗,可是后来放弃了,他把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边,急忙跑去跟朋友一起玩。

        过了一会儿,工场空荡荡的,房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧,他不只想念湿润的木桶,他也知道自己有危险了。“完了!完了!”他想,“我只能待在这里慢慢被晒干、风干掉,直到变得像石头一样硬。”

        又是阳光曝晒,又是晚风吹拂,他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考,只知道自己满是绝望。“下雨吧。”他想。“来点水吧。”他叹息着。“求求你。”干渴绝望的他最后挤出了这句话。

        一片浮云同情小陶土的遭遇,奇妙的事就发生了:豆大的雨点,打进开着的窗子,落在小陶土身上。雨下了一整夜,到了早上,小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。

        一个小女孩看到窗边的小陶土,她说:“这一块小陶土真柔软,我要把他做成一个陶艺品。”

        小女孩将这块小陶土做成了一个美丽的小杯子。小陶土说:“终于——我成为一样东西了。”(文章有删改)

    1. (1) 读短文,按照事情发生的顺序,照样子排列下面的句子。

      ①雨水使陶土湿润和柔软。②男孩试着用陶土做成一个碗。

      ③女孩将陶土做成一个杯子。④陶土快干掉了。⑤陶土在木桶里。

      (⑤)→()→()→()→()

    2. (2) 为什么小陶土后来能从木桶里出来?( )
      A . 其他陶土全被用光了。 B . 他在其他的陶土上面。 C . 老师叫男孩使用那一团陶土。
    3. (3) 文中画线的句子“陶土非常恐惧,他不只想念湿润的木桶,他也知道自己有危险了”,这里的“危险”指的是什么?
    4. (4) 读句子,联系上下文,体会人物的说话语气,在括号里填入恰当的词语。

      ①一个小女孩看到窗边的小陶土,她()说:“这一块小陶土真柔软,我要把他做成一个陶艺品。”

      ②小陶土()说:“终于——我成为一样东西了。”

    5. (5) 这个故事告诉我们的道理是( )
      A . 人像陶土一样,很容易被揉搓及塑造。 B . 世界上有很多不愉快的事情。 C . 找到目标是最快乐的事情。

微信扫码预览、分享更方便