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  • 1. (2021七上·大埔期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一:2021年是著名教育家陶行知先生诞辰130周年,陶行知先生提出‘六大解放’即,解放小孩子的大脑,使他能想;解放小孩子的双手,使他能干;解放小孩子的眼睛使他能看:解放小孩子的嘴,使他能谈;解放小孩子的空间,使他能到大自然、大社会去获得更丰富的学问:解放小孩子的时间,不把课程表填满,不逼迫他赶考,有一些时间消化所学,并学一点自己渴望要学的学问,干一点自己高兴干的事情。

    材料二:中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见指出:要充分发挥学校主阵地作用,坚持应教尽教,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生学习更好回归校园,在校内“吃饱”“吃好”,减少参加校外培训需求。同时,在加强课后服务、减轻考试压力、完善质量评价、营造良好生态等方面作出部署,系统推进、全链条推进“双减”工作。

    1. (1) 结合材料一陶行知先生的“六大解放"和所学知识,谈谈我们初中阶段的学习包括哪些?请举例说明。
    2. (2) “双减”政策的落地,需要我们转变学习的方式。“减负提质”,我们应该如何学会学习?

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