1. (2021九上·镇海期末) 在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

1. （1） 小科同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于（填 “平衡”或“不平衡”）状态。

   

3. （2） 杠杆在水平位置平衡后，小科按照图乙所示的实验方案，在杠杆上分别施加动力、阻力，并使杠 杆在水平位置重新平衡，记录动力 F1 、动力臂 L1 、阻力 F2 、阻力臂 L2 在下表中。

   实验序号	F1	L1	F2	L2
   1	2	3	2	3
   2	3	4	3	4
   3	4	2	4	2

   该小组同学分析比较表中数据后，发现可以得出多个不同的结论。他们经过思考，认为图乙所 示的方案存在缺陷。你认为图乙所示方案的缺陷是：。

5. （3） 小科重新多次实验后，根据所得数据绘制成如图丙所示的L₂和F₂的关系图像。他发现这和数学课上学过的反比例函数y＝kx的图像很相似。为了进一步确定L₂和F₂的函数关系，他应该利用以上数据作L₂和之间的关系图像。
7. （4） 小科想利用杠杆的平衡条件来测量均匀刻度尺的质量。

   ①将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心；

   ②如图丁所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，使刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡，记录物体悬挂点到支座的距离L₁和刻度尺的重心到支座的距离L₂；

   ③根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m＝（用题目中所给物理量表示）。