1. (2021高一上·绍兴期末) 阅读材料，完成下列问题。

材料一：寒假期间，浙江某中学在全国各地开展“植被与土壤”为主题的研学活动，活动分甲、乙、丙、丁四个小组进行，各小组拍摄了其研学地的典型景观照片，还观察了研学地的典型土壤剖面。返校后，各小组整理好研学中获取的素材，并进行成果研讨交流活动。

材料二：图1是研学地位置分布简图，图2是各小组拍摄的研学地典型景观照片。

1. （1） 写出各小组在研学地拍摄的对应景观图。甲——乙——丙——丁——
3. （2） 制作、观察土壤剖面并采集土壤标本时，需要用到多种工具，在标签、铁锹、锤子、罗盘、相机、标本盒、自行车、望远镜、剖面刀、袖珍秤、手电筒等工具中选择三种可能用到的工具：、、。
5. （3） 返校后，同学们对各研学地拍摄的典型植被进行了探讨，得出影响①、②两地植被不同的主要因素是，影响③、④两地森林疏密状况差异显著的主要因素是。说出森林对大气环境的主要生态价值。
7. （4） 土壤的发育与其所处环境关系密切，并进一步表现出一定的剖面特征，描述甲地典型土壤的剖面特征并结合气候与植被说明其发育环境。