1. 课内阅读。

在朦胧的月光中            白桦四周徜徉着，

玉立着这棵白桦，          姗姗来迟的朝霞，

在灿灿的金晖里，          它向白雪皑皑的树枝

闪着晶亮的雪花。          又抹一层银色的光华。

1. （1） 这两节诗主要突出什么？（    ）

   A . 白桦的外在形象 B . 白桦的内在气质
3. （2） 第二小节运用了修辞手法，用这种倏手法写一句。
5. （3） “”这个词语准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“”这个词语突出了朝霞的形态美，更加衬托了白桦的秀美。
7. （4） 下面的说法正确的是（    ）（多选）

   A . 前一小节写白桦静中有动的气质美。 B . 后一小节把白桦置于朝霞之下，衬托出白桦的秀美。 C . “寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含 而高洁的的精神。 D . “姗姗来迟”突出朝霞的形态美，表现朝霞比白桦更美的特点。
9. （5） 这两节诗表达了作者怎样的思想感情？