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  • 1. (2021·联合模拟) 化学实验蕴含着丰富的美。某兴趣小组欲制作出最美的“铜树”(金属铜在宣纸上呈现的晶体图案),进行如下趣味实验。

    1. (1) 【实验1】制作最美“铜树”

      选择合适的药品

      现有锌粒、银片、CuCl2、AgNO3、NaCl五种固体药品。同学们一致认为要选择CuCl2来配制溶液,不选择另外两种盐的原因是,应选择的金属单质是

    2. (2) 配制CuCl2溶液

      用CuCl2固体配制50g溶质质量分数为6%的CuCl2溶液,需要称量g的CuCl2固体,用同样的方式再配制50g12%、50g42%CuCl2溶液。配制过程中玻璃棒的作用是

    3. (3) 制作“铜树”

      将宣纸裁剪成直径略小于培养皿的圆形,分别放入三个培养皿内。用胶头滴管吸取等量上述3种CuCl2溶液分别滴到宣纸的中央。把金属放到宣纸上,盖好培养皿盖,一段时间后发现在12%的CuCl2溶液中形成的图案轮廓最清晰(如图所示),请描述观察到的主要现象有

    4. (4) 【实验2】拓展探究

      某同学认为加入的金属活动性的强弱会影响“铜树”的生长速率。他将一小块金属钠放入12%CuCl2溶液中,并无“铜树”产生,而是观察到“意外”现象:发出“嘶嘶”声响且有蓝色沉淀(氢氧化铜)产生。对“发出嘶嘶声响”这一现象,他们提出猜想并设计如下实验:

      猜想一,气体的产生与所加溶液中的溶质有关,该气体是氯气。

      猜想二:气体的产生与溶剂有关,该气体可能是

      ①用等质量的12%CuSO4溶液进行上述实验,也产生气体和蓝色沉淀,说明猜想一(填“成立”或“不成立”)。根据钠和CuCl2(或CuSO4)溶液反应的现象:,说明反应中有OH-生成。

      ②为了证明猜想二,直接将金属钠放入(填物质名称)中进行实验,仍然产生气体。继续往其中滴加酚酞溶液,(填现象),则该气体是。(已知:该反应是置换反应,同一化学反应中,若有元素的化合价升高,则必有元素的化合价降低。)

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