1. (2021·清江浦模拟) “新的知识以能通过实地实验而得到”，通过化学实验，可以帮助我们认知身边形形色色的物质。

某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

1. （1） 把自制的紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：

   溶液	白醋	盐酸	蔗糖水	草木灰水	石灰水
   加入紫薯汁之后的颜色	红色	红色	紫色	绿色	绿色

   ①据上表推测，紫薯汁（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂

   ②如图2是某同学分别测定酸化土壤酸碱度的操作示意图，该操作可能导致被测溶液的pH数值（填“偏大”或“偏小”）。

3. （2） 用Y形管可进行多种实验。

   ①如图3所示实验中，可观察到的现象是酚酞变红，该实验证明了分子具有的特征是。

   ②如图4所示装置可以研究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下，将I中Y形管倾斜，使稀硫酸流入碳酸钠中，再恢复至图示装置的角度。该实验（填“能”或“不能”）用盐酸替代稀硫酸。

5. （3） 学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有：

   A锌片 B铜片 C银片 D硫酸锌溶液 E硫酸铜溶液 F硝酸银溶液 G稀硫酸

   ①小亮想以最少的操作步骤和最少的试剂消耗达成实验目的，在所提供的药品中，他应该选择（填序号）。

   ②小华在老师的导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色。此时，滤渣中一定含有。