2021年江苏省淮安市清江浦区中考三模化学试题

更新时间：2022-04-01 浏览次数：54 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2021·清江浦模拟) 下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 燃料燃烧 C . 苹果榨汁 D . 酒精挥发

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2. (2021·清江浦模拟) 下列燃烧现象的描述中，正确的是（）

A . 细铁丝在氧气中燃烧时出现火星四射 B . 蜡烛在空气中燃烧时有水和二氧化碳生成 C . 红磷在氧气中燃烧时产生大量白色烟雾 D . 硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

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3. (2021·清江浦模拟) 规范实验操作是学好化学的基础，下列实验操作正确的是（）

A . 给液体加热 B . 量取液体 C . 稀释浓硫酸 D . 处理废弃物

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4. (2021·清江浦模拟) 化学与生活息息相关，下列做法不科学的是（）

A . 甲醛大量用于海鲜的防腐 B . 用白醋除去热水瓶中的水垢 C . 将废报纸投入可回收垃圾箱 D . 青少年常喝牛奶补充钙元素

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5. (2021·清江浦模拟) 碘元素对人体有着至关重要的作用，市场销售的一种“加碘食盐”就是在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO₃）。则碘酸钾中碘元素的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +3 D . +5

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6. (2021·清江浦模拟) 下列说法或做法正确的是（）

A . 夜间发现煤气泄露立即开灯查找泄露原因 B . 实验室制取气体时应该先加药品后检查装置气密性 C . 广泛使用太阳能能或风能可以有效减少碳排放，尽量实现“碳中和” D . 可以通过活性炭吸附使硬水变为软水

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7. (2021·清江浦模拟) 如图是某同学探究燃烧条件的改进装置。欲使白磷快速燃烧，可向烧杯中加入（）

A . 食盐 B . 硝酸铵 C . 蔗糖 D . 生石灰

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8. (2021·清江浦模拟) 除去下列各物质中少量杂质，选用的方案不合理的是（）
选项
物质
所含杂质
方案
A
H₂
H₂O(气)
混合气体通过浓硫酸
B
KCl
MnO₂
加水溶解、过滤、蒸发
C
CuO
C
在氧气流中加热
D
NaOH溶液
Ca(OH)₂
加入过量K₂CO₃溶液，过滤

A . A B . B C . C D . D

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9. (2021·清江浦模拟) 化学概念在逻辑上存在如下关系（）
下列对概念间相互关系的说法正确的是

A . 混合物与纯净物属于交叉关系 B . 合成材料与塑料属于包含关系 C . 置换反应与复分解反应属于交叉关系 D . 糖类与淀粉属于并列关系

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10. (2021·清江浦模拟) 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据或叙述正确的是（）

A . a=56% B . b=6% C . 以上发生的反应中只有甲是反应物 D . 丁物质一定是该反应的催化剂

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二、填空题

11. (2021·清江浦模拟) 化学就在我们身边。请从下列物质中选择适当的物质填空。（填字母序号）
A．碳酸氢铵 B．维生素A C．聚乙烯 D．玻璃钢
1. （1）体内缺乏会导致患者夜盲症的是。
2. （2）属于复合材料的是。
3. （3）可用作氮肥的是。
4. （4）可以制成塑料薄膜的是。
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12. (2021·清江浦模拟) 俄罗斯方块你玩过吗？下面是聪聪为你设计的化学俄罗斯方块，请根据示例写出下列“口”中对应的化学符号或符号所表达的含义。
①；②；③。

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13. (2021·清江浦模拟) 请回答下列有关溶液的问题。
1. （1）把面粉与酒精分别加入蒸馏水中，能形成悬浊液的是。
2. （2）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。
  ①当温度高于20℃，溶解度：ab（填“>”“<”或“=”）。
  ②20℃，相同质量的a、b饱和溶液中，a的饱和溶液中所含水的质量（填“>”“<”或“=”）b的饱和溶液中所含水的质量。
  ③t℃时，将等质量的a、b两种饱和溶液分别升温到30℃，还能继续溶解溶质的质量：ab（填“>”“<”或“=”）。
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14. (2021·清江浦模拟) 人类的生产、生活离不开金属，研究金属的性质可以更好地利用金属。
1. （1）如图所示生活用品中，主要是利用金属具有良好导热性的是（填序号）。
2. （2）钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe₂O₃）反应的化学方程式为。
3. （3）铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁跟空气中的发生了复杂的化学反应。
4. （4）金属腐蚀造成的损失巨大，钢铁防腐尤为重要。下列钢铁制品的防护措施不合理的是____（填序号）。
  
  A . 在车船的表面喷涂油漆 B . 将使用后的菜刀用布擦干 C . 在铁制品表面镀上一层锌 D . 用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
5. （5）有一包金属粉末W，可能由Mg、Zn、Fe、Al等金属中的一种或几种组成，取该样品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反应，得0.2gH₂和无色溶液。你认为W（填“一定”或“不一定”）是混合物。
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三、综合题

15. (2021·清江浦模拟) 中国航天逐梦星辰大海，2021年4月29日“天和”号空间站核心舱成功发射，将开启空间站建造序幕，为后续关键技术验证和空间站组装建造顺利实施奠定了坚实基础。核心舱内的空气更新过程如下图所示。请分析回答：
1. （1）在上图空气更新的过程中，C，H，O三种元素中的元素不参与循环利用。
2. （2）从装置（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知：O₂来自（选填“一种物质”或“两种物质”）。
3. （3）装置（Ⅱ）中的CO₂和H₂在催化剂条件下发生了反应，其反应的化学方程式为；装置（Ⅲ）中发生反应的基本类型为反应。
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四、实验题

16. (2021·清江浦模拟) 根据下列装置图，回答有关问题。
1. （1） A装置中可用作热源的仪器名称为。
2. （2）装置B、G都可以作为实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的发生装置，反应的化学方程式为；这两个装置共同的优点。
3. （3）若用装置F收集某气体的适宜时刻是。
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17. (2021·清江浦模拟) “新的知识以能通过实地实验而得到”，通过化学实验，可以帮助我们认知身边形形色色的物质。

某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

（1）把自制的紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：

溶液	白醋	盐酸	蔗糖水	草木灰水	石灰水
加入紫薯汁之后的颜色	红色	红色	紫色	绿色	绿色

①据上表推测，紫薯汁（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂

②如图2是某同学分别测定酸化土壤酸碱度的操作示意图，该操作可能导致被测溶液的pH数值（填“偏大”或“偏小”）。

（2）用Y形管可进行多种实验。
①如图3所示实验中，可观察到的现象是酚酞变红，该实验证明了分子具有的特征是。

②如图4所示装置可以研究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下，将I中Y形管倾斜，使稀硫酸流入碳酸钠中，再恢复至图示装置的角度。该实验（填“能”或“不能”）用盐酸替代稀硫酸。
（3）学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有：
A锌片 B铜片 C银片 D硫酸锌溶液 E硫酸铜溶液 F硝酸银溶液 G稀硫酸

①小亮想以最少的操作步骤和最少的试剂消耗达成实验目的，在所提供的药品中，他应该选择（填序号）。

②小华在老师的导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色。此时，滤渣中一定含有。

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18. (2021·清江浦模拟) 某校化学兴趣小组的同学在学习碱的化学性质时，做了如图甲所示的两个实验。实验后，小芳同学发现B烧杯中出现白色浑浊，过滤后，在滤液中倒入A烧杯中溶液，结果混合溶液显红色。请你完成下列问题。
1. （1）判断A烧杯恰好完全反应的现象是。
2. （2） B烧杯中白色浑浊物是。
3. （3）【提出问题】混合溶液呈碱性，可能存在的碱性物质有哪些呢？
  【作出猜想】
  猜想一：可能是NaOH；猜想二：可能是NaOH；Ca（OH）₂
  猜想三：可能是NaOH和Na₂CO₃猜想四：可能是Ca（OH）₂和Na₂CO₃
  同学们经过讨论一致认为猜想四是不正确的，理由是。
4. （4）【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行验证，取一定量的混合溶液，向其中逐滴加入稀盐酸根据反应现象得到如图中乙所示的图像。
  【结论】依据图像分析，得出猜想正确。
5. （5）【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑。
6. （6）在学习了碱的化学性质后知道：氢氧化钠固体药品必须密封保存，否则会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而发生变质。现有一瓶在空气中敞口放置的一段时间的氢氧化钠（NaOH）固体，欲知其组成成分，称取样品10g向其中逐渐加入一定质量分数的稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸质量关系如图所示，试回答：
  ①Na₂CO₃中碳元素、氧元素质量比是（写最简比）。
  ②产生二氧化碳气体的质量为g。
  ③求样品中氢氧化钠的质量分数。（已知： $\text{[math]}$ ）
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试卷信息

小学

初中

高中

2021年江苏省淮安市清江浦区中考三模化学试题

副标题：

*注意事项：

2021年江苏省淮安市清江浦区中考三模化学试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	物质	所含杂质	方案
A	H₂	H₂O(气)	混合气体通过浓硫酸
B	KCl	MnO₂	加水溶解、过滤、蒸发
C	CuO	C	在氧气流中加热
D	NaOH溶液	Ca(OH)₂	加入过量K₂CO₃溶液，过滤