1. (2021八下·瓯海期中) 文言文阅读

山既奇秀，境复幽倩，欲舣舟一登，而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山飓至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，细绎其峰峦起止、径路出没之态，惝恍间如舍舟登陆如披草寻磴如振衣最高处 ， 下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，盖神游之矣。

日之夕矣，舟泊前渚。人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰：“若尝登钓台乎?山中之景何若? 其上更有异否?四际云物，何如奇也?”舟子具答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎!

(选自清·郑日奎《游钓台记》，有删改)

1. （1） 理解文言词汇的方法有很多，请根据提示，解释加点词。

   ①联系课文，课内迁移

   序号	释义	课文
   ①	如舍舟登陆	便舍船《桃花源记》
   ②	舟子具答之	此人一一为具言所闻《桃花源记》

   ②查阅字典，联系语境

   “若”在《古汉语常用字典》中有以下几种常用义项：①如果，假如②如，像③你，汝④约计⑤比得上⑥用于疑问，相当于“怎么”、“哪里” 。请根据上下文语境选出下列两个“若”的正确义项，将序号填在横线上：

   A若尝登钓台乎    B山中之景何若

3. （2） 用“∕”给文中画线句子断句。（限断2处）

   惝恍间如舍舟登陆如披草寻磴如振衣最高处

5. （3） “下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相”请用现代汉语描绘这种意趣丰富、画面生动的情景：。
7. （4） 结合文章内容，谈谈你对作者没有走出船中一步，却说“快矣哉，是游乎”的理解。