1. (2022九下·亳州开学考)  

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸则其读书也必专而其归书也必速。

（节选自袁枚《黄生借书说》）

1. （1） 解释下列语句中加点词语的意思。

   走送之       走： 

   以书假余     假：

   援疑质理     援： 

   家贫难致     致： 

   辄省记       辄：

3. （2） 请下面的句子翻译成现代汉语。

   ①故余虽愚，卒获有所闻。

   ②然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

5. （3） 用“/”标出下列语句的停顿，将其分成三个小句子。

   知 幸 与 不 幸 则 其 读 书 也 必 专 而 其 归 书 也 必 速

7. （4） 甲乙两文的作者都谈到了自己儿时的读书经历，请问他们经历的共同之处是什么？从两文中你获得了哪些启示？