1. (2022四上·西山期末) 学习完声音单元后，明明找来粗细不同的鱼线、纸盒以及调音器，想要制作一个能发出高低不同声音的音乐盒送给弟弟。为了探究声音的高低与什么有关。

明明将粗细不同的鱼线固定在木盒上（如图所示），下表是明明的实验记录。（音高的高低顺序为：很高—高—较低—低—很低）（弦的粗细顺序为很细、细、较粗、粗、很粗）

鱼线	1号	2号	3号	4号	5号
粗细情况	很细	细		粗
音高	很高	高	较低	低	很低

1. （1） 观察明明制作的乐器弦的粗细，请完成上表。

   【填：很细、细、较粗、粗、很粗】

3. （2） 在明明的实验中，改变的条件是（）。
5. （3） 明明在弹拨粗细不同的鱼线时，力度应（）。【填：相同/不同】
7. （4） 明明分析实验数据发现：鱼线越粗，音高越（）；鱼线越细，音高越（）。【填：高/低】
9. （5） 除了改变鱼线的粗细还可以用什么方法让鱼线发出高低不同的声音？