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  • 1. (2022高二下·浙江月考) 中华文化源远流长,博大精深,呈现丰富的阶段特征。阅读材料,回答问题。

    材料一  胡适认为“宋代到明清是中国思想史上理智与情感的再生时期”,艾江涛进一步阐发“宋代构筑起强有力的思想哲学体系,明代以后,程朱理学带来的思想禁锢较之中古佛教,不弱反强。但人们的怀疑、批判精神却并没有被压制下去。明清两代,出现了对程朱理学的反抗。”

    ——根据胡适《中国的文艺复兴》与艾江涛《问题与方法》整理

    材料二  早年的严复大力宣扬西学,通过译介大量的著作,将西方思想尤其是自由和科学传播到中国。而目睹了“一战”带来的破败景象,严复开始重新思考中西文化。正如赫胥黎所说:“适于生存与道德上完美并不必然是一回事”。此时的严复也逐渐意识到,西方发达科学背后不一定是道德高尚的社会现实,也有可能是冰冷的枪支炮弹。西学东渐的确给当时的中国带来了希望,但同时还有对传统文化的冲击,最令严复担忧的就是道德观念。西方文明重在物质,而中国文明重在精神,我们追赶先进的外在世界并不意味著内在精神世界被削弱。相反,中国传统文化尤其是传统道德是整个社会的精神支柱,是必须承袭和弘扬的。

    ——樊甜甜《严复晚年文化思想的“变”与“不变”》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说明胡适把宋代到明清称为“再生时期”的理由。
    2. (2) 根据材料二,指出严复对西方文化态度的变化。结合所学知识,概述中华优秀传统文化的价值。

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