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  • 1. (2022高二下·潮南月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    大刘教妻

    佟掌柜

    老鸥回家的时候,脸色像猪肝,黑红黑红的。一进门,鞋往地上一甩,摘下口罩,把里面垫的三层纱布扔进垃圾袋,喷上84消毒液,扎好口,然后冲进卫生间关上门。

    老鸥进门的脸色,大刘看在眼里,知道媳妇一定是在单位惹了气。

    老鸥本名赵晓鸥,今年五十二岁,是长江社区卫生服务中心的会计。她平时说话粗声大气的,还好打抱不平,单位的同事都喊她老鸥。她不知道这是夸她多些还是损她多些,也不在意,谁喊老鸥她都应。

    大年初一晚上,她正照顾卧病在床的老爸吃饺子,接到院长电话,“老鸥,局里发通知了,从明天开始,财务科长必须天天到岗。”

    “什么情况?大年初二就上班?”

    “现在疫情严重,各医院都要上报防疫物资,建立防疫物资库房管理制度。明天你来单位,有些具体问题还得跟你研究下。”

    第二天一大早,老鸥早早来到单位。院长正在门口,看见她来了,说:“昨天局里通知,在我院成立全区唯一一家发热门诊。为了避免医护人员和发热患者的更多接触,发热门诊设在大厅入口处。”他指了指对面的收款处,“收款处这些天一定不要有人离岗。”

    老鸥一听,眉头皱起来。年前,收款处两个人请假回家探亲,还有一个孕妇,特殊时期她想上班也不能让她上啊。

    她咬咬牙,这时候不能说困难,自己顶个白班就是。“领导放心,财务科不会给领导添乱。”从初二开始,老鸥的单位基本停诊,但有不少人来问这问那,也有发烧患者前来就诊的,虽然都被送去市级医院了,但她总觉得有病毒飞出来。一天洗手、消毒无数次,本来就粗糙的手背,如今更像起了皮,摸着都刺手。她很害怕,别因为自己不小心被传染,再把别人传染上。

    一晃十多天过去了。前天老鸥跟大刘说:“官方发文要给疫情补助了,按二线算这十多天还能给2000多元。钱到手给女儿买件衣服,过年都没舍得给她添新衣。”

    晚上,俩口子关紧卧室的门,大刘压低声问她:“媳妇,受啥气了?看你进屋那脸,跟猪肚子似的。”

    “太气人了!疫情补助没我们啥事!做表的时候,我心里这个堵。一线医护人员,给多少都应该,这没啥说的。我生气的是,天天让我们上班,咋到给钱的时候没有我们了?不给其实也没什么,那咋有的管理人员有?再说,没有我们可以,收款处应该有啊!”老鸥紧压着心中的怒气,声音都有些走调。

    “你跟院长喊了?”

    “喊了,要不得憋死我!”

    “院长说啥了?”

    “他没搭理我。看着我喊了半天。”

    “你呀,怪不得成大姑娘,也就我娶你……”

    “滚!你说气人不气人,我生气不对吗?”

    “老鸥,我必须得说你,你的性子还得收!这样下去我真怕你不能陪我到老。这是什么时候?跟那些遇难的人比,这点事算个什么事?你再想想那些公交车司机、快递小哥、买菜的店员,谁给他们补助?你说你喊完有用吗?能改变这个结果吗?抬头三尺有神明,咱们老百姓,不给国家、政府、单位、别人添乱,做好自己就好。”

    老鸥眨巴着眼睛,久久没说话。好半天,叹了口气,把后背给了大刘。

    “睡吧,明天我还得早起上班呢。”

    1. (1) 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
      A . 小说第一段对老鸥外貌、动作的描写,形象生动地表现了老鸥的心情,她因为怒火中烧而失去理智。 B . 照顾卧病在床的老爸,过年没给女儿买新衣服,看似闲笔,却都是为塑造老鸥这个人物形象服务的。 C . 老鸥上班时觉得有病毒飞来,不断洗手消毒,口罩里垫三层纱布,是担心自己被传染影响身体健康。 D . 大刘“不给国家、政府、单位、别人添乱,做好自己就好”的思想体现了“独善其身”的处世哲学。
    2. (2) 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 小说在选材上紧扣现实生活,选择普通人的生活琐事,以小见大,来表现为人处世的大道理。 B . 小说塑造人物手法多样,除正面描写外,还通过大刘、院长等其他人物的衬托塑造老鸥形象。 C . 小说采用倒叙手法,开头即描写老鸥生气,后文再揭示生气原因,先抑后扬,使情节有起伏。 D . 佟掌柜擅长长事短叙,能巧妙地把多余东西剔除,使情节更为紧凑,本文就体现了这一特点。
    3. (3) 没有矛盾就没有小说,本文围绕老鸥写了哪些矛盾?
    4. (4) 囿于篇幅限制,小说往往“把艺术的打击力量放在最后”,本文结尾一段有何妙处?请结合文本具体分析。

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