1. (2022·) 名著阅读。

为了提高同学们对名著阅读的学习兴趣，九年级某班“科幻迷”小组把《海底两万里》改编成了课本剧。

1. （1） 组员们梳理了阿龙纳斯一行人从海底森林到格波罗阿尔岛的探险之旅，按照情节的先后顺序排列正确的一项是（ ）

   A . 角鲨袭击——拖网捕鱼——岛上觅食——潜艇搁浅 B . 拖网捕鱼——角鲨袭击——潜艇搁浅——岛上觅食 C . 角鲨袭击——拖网捕鱼——潜艇搁浅——岛上觅食 D . 拖网捕鱼——角鲨袭击——岛上觅食——潜艇搁浅
3. （2） 阅读课本剧《海底两万里·大屠杀》片段，根据你对原著中人物形象的了解，判断(A)(B)两处台词哪一处是尼摩船长所说，并简述理由。

   (那艘汽船已经离“诺第留斯号”不远了，它正在加大马力，越靠越近……)

   阿龙纳斯：(略带担忧地望向不远处)那是艘什么船？

   尼德·兰：(眯缝起眼睛，紧盯着来船)它靠过来就太好了，必要时，干脆把这艘该死的“诺第留斯号”给击沉了！

   A：(耸了耸肩)它能把“诺第留斯号”怎么样？它能在海面上攻击它呢，还是能在水下攻击它呀？而且，我们也还是有游泳的本事的。

   B：(冷冰冰地说)我要把它击沉，先生，我就是法律！我就是正义！我是个被压追者，而眼前就是压迫者！

5. （3） 两位同学看完《海底两万里》课本剧后展开了讨论，请你将他们的对话补全。

   小文：凡尔纳太会写故事了！情节跌宕起伏，悬念环环相扣，而且充满了想象力！

   小涵：是啊，我印象最深的悬念是①。

   小文：我知道凡尔纳为什么这么写，这个悬念的妙处是②。