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  • 1. (2022七下·大冶月考) 阅读下面一篇文章,完成文后各题。

    少年如豆

    ①少年把我招呼到他身边的座位上,我忍不住问:“我都戴了 口罩,你还认得出是我呀?”

    ②“阿姨,我认得出来的,您的眼睛跟其他人不一样。”没戴口罩的少年,微笑着回答我。这是在进城的公交车上,我与一个男孩的对话,这个男孩叫金红。两年前,他们一家人租住在我家隔壁。

    ③那时,金红才上初一。他的父母经营着一家小饭店,金红的成绩很差。每隔几天,他就像一台破机器一样,被父母修理一通。

    ④印象最深的是一个晚上,我听到金红的哭喊声胜过雨声,急忙趿上鞋子去救场,就看到了男女混合双打这种无比惨烈的一幕——金红的爸爸正拿着皮带抽他,妈妈在旁边挥舞着一张试卷骂骂咧咧。

    ⑤父母的毒打,彻底浇灭了金红学习的心。他跟父母摊牌,不再上学,要么外出打工,要么帮父母打理小饭店的生意。大人为了给孩子一个反省期,叫他老老实实待在家。因为要忙着照顾小饭店的生意,金红的父母背地里请求我帮他们照看一下孩子。

    ⑥正好,我的孩子从学校回来,我就把金红叫到我家,给彼此找个玩伴。两个孩子玩得不亦乐乎,我便忙着做钻石绣。

    ⑦我埋头往底布上粘了好几十颗水钻后,金红问我:“阿姨,能让我试一下吗?”眼睛盯着底布盯得有些生疼,金红的问话正合我意。拿着绣图交代一番后,我起身,金红落座。没粘上几颗水钻,这孩子忽地站起来,没等我反应过来,他就跑了出去,说:“我回家拿些豆子来!

    ⑧金红把父母用的红豆、绿豆、黄豆、黑豆、青豆,都带了一些到我家。他还带来饭店用的酒精炉与小铁锅,带了蜡烛,又带了盖食物的大白粗布。征得我的同意后,他把蜡烛放到小锅里加热融化。

    ⑨一切准备就绪,金红拿着我的八马飞奔绣图最前面的一匹马作参照。铺开白粗布后,他拿各种豆当水钻,拿蜡烛液当粘胶。

    ⑩金红用一天半的时间,完成了一幅单马奔腾图。只见五色豆粒,不论外形是否饱满、圆润,在这孩子的安排下,都能在粗布.上占有一席之地。这幅相相如生的豆粒马匹,让我惊叹!

    ⑪周日晚上,忙于生计的夫妻俩,终于收工回家了。我上门遇上他们儿子的杰作。他们惊诧了一下,就开始责骂孩子的心思用歪了。作为局外人的我,没有马上离开,而是背着孩子跟他们聊了一会儿。这之后没几天,金红家就搬走了。小小的少年,就这样远离了我。他的豆粒作品,却一直悬挂在我的心壁。

    ⑫两年后,在公交车上被金红认了出来,着实让我意外。挨着他坐下后,这个背着大画板的少年告诉我,他的父母当初听取了我的建议,在周末与假期,都送他去学绘画。

    ⑬金红刚接触绘画,就显露出天赋。因为爱好得以发挥,金红反过来又爱上了文化课的学习。才稍稍费些功夫,他的成绩就突飞猛进。初中毕业考试,他的分数远远超出普高线。

    ⑭“阿姨,那天晚上,您跟我的父母到底说了什么?他们竟然同意我去学画画。”金红害羞地笑着问我。就像一把生锈多年的锁,一个惜物的人往锁孔里滴一些油后,配套的钥匙,就能轻而易举地把锁打开。更为可喜的是,绘画班的老师推荐他的作品参赛,还多次获奖。

    ⑮“说了什么呢?让我想想。哦,当时,我只是叫他们把你看成你家小饭店里要用的各种豆豆。每一粒豆子,在他们的巧手下,能变成豆浆、豆腐脑、豆沙、豆面,甚至是豆芽。而豆粒在你的安排下,又能成为奔腾的……”我的话还没说完,金红提前到站了。他下了车,对着我喊:“谢谢 您,阿姨。

    ⑯望着少年步履矫健的背影,我在公交车内庆幸,终于有人能明白,少年如豆、豆如少年的道理。

    《中学生阅读》2021年第22期

    1. (1) 将下面的按时间顺序梳理的文章思路补充完整。

      初遇金红,得知他 ——失去学习兴趣的金红,不想再去学校,他父母托我照顾金红我邀请金红到我家做手工,金红——金红父母来接他,我——金红家搬走后,我直牵挂_我和金红在公交车上相遇,得知

    2. (2) 全文没有按时间顺序来写,而是将“公交车相遇”放在开头来写,采用这种记叙顺序,有什么效果?
    3. (3) 请从人物描写的角度赏析下面的句子。

      ①还没等粘上几颗水钻,这孩子就忽地站起来。

      ②“阿姨,我认得出来的,您的眼睛跟其他人不一样。”没戴口罩的少年,微笑着回答我。

    4. (4) 联系全文,分析文题“少年如豆”的含义。

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