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小学科学
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1.
(2021六下·通道)
下面是小明同学研究杠杆的秘密实验操作步骤:
①准备一把平衡尺,把它挂在支架上,调节平衡尺两端的螺母,使平衡尺平衡;
②在左边2格处挂4个钩码;
③在右边4格处挂2个钩码,平衡尺保持平衡。
(1) 在步骤①中,调节平衡时,如果平衡尺的右边下沉,应将螺母向
(选填“左”或“右”)调,使平衡尺水平平衡。
(2) 如果把左边钩码对平衡尺的拉力当作动力,那么这时平衡尺是一
(选填“省力”或“费力”)杠杆。
(3) 如果两边的钩码下面分别再加一个钩码,这时平衡尺
(选填“仍然”或“不再”)保持水平平衡。
(4) 如果把左边的4个钩码移到3格处,那么右边的2个钩码应移到
格处,使平衡尺水平平衡。
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