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  • 1. (2020六下·大丰期中) 阅读短文,回答问题。

    今天我是升旗手(选段)

    ①外语老师这天早晨是真的生了气,因为全班同学的注意力都不在外语课本上,而是在抽屉里和脚底下形形色色的容器里盛着的鱼儿身上。她心里埋怨劳技课老师异想天开,让同学们带这些活体来上课。今天还好,是不会出声的鱼,下回要是教什么“爆炒小公鸡”,让每人带一只鸡到教室里来,那教室可不是要变成斗鸡场啦!

    ②老师一边用黑板擦“笃笃”地敲着桌子,一边忿忿地下令:“把英语默写本拿出来!既然今天你们读不进课文,那就改默写。快点快点!”

    ③全班都傻了眼。老师昨天没布置默写,所有的同学都没有准备。现在突然袭击,个个狼狈不堪。大家低头,一边手忙脚乱地在抽屉里找本子,一边小声抗议着,还心照不宣地将找本子找笔的过程拖得尽可能长一些。

    ④老师大声吆喝:“默单词和音标。第一个……”

    ⑤她刚准备发音,突然教室里“啪”地发出像联欢晚会上气球爆炸的那种声音。紧接着,一大股水从天而降,没头没脑地浇在了金铃和她周围几个同学的身上,弄得头发、衣服、桌子、桌上的书本文具一片湿透。粗细不同的惊叫声中,又听见地上“啪啪啪”一连串击打声。大家探了脑袋去看,那条半斤重的大鲫鱼用尾巴愤怒地敲打着地面,蹦着跳着发着脾气,活像个受够了委屈、正当街撒泼的女人。

    ⑥一教室的哄笑声。男生们纷纷下位,七手八脚去抓那条蹦跳着的鱼,有撅着屁股的,有在课桌下趴着手脚并用的,还有把课桌拉得乒乒乓乓响的。剩下的人便趁机推波助澜,吆喝着指手画脚,总之是让教室里越乱越好。乱了才能使老师发火,老师一发火就会忘了默写,躲过默写就是最大的胜利!

    ⑦老师(____)就要发火了,脸色已经激动得泛红,炒肉丝样的卷发一根根好像竖了起来。她咚咚地奔向金铃。

    1. (1) 第①自然中“形形色色”是形容,表达这个意思的词语还有
    2. (2) 第②自然中学生们读不进课文的原因是
    3. (3) 第⑤自然段划线句子用了的修辞手法,形象地写出了
    4. (4) 第⑥自然段通过一系列的描写,充分体现了学生的特点。
    5. (5) 下列哪个词语填入第⑦自然的括号里最合适(    )
      A . 竟然 B . 居然 C . 果然 D . 突然

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