一根细绳，第一次用去，第二次用去5米，第一次用去的多。（）

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1. 一根细绳，第一次用去 $\text{[math]}$ ，第二次用去5米，第一次用去的多。（）

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冀教版小学数学六年级下册第六单元数与代数第5课时数的运算(2) 一课一练