1. 理清脉络。

1. （1） “我”最爱玩吹肥皂泡是因为：。
3. （2） 读完课文我知道下雨天“妈妈”总教“我们”在廊子上吹肥皂泡是因为。
5. （3） 我能按文中的描述，写出吹肥皂泡的步骤：。