1. (2022·泰山模拟) 老师在讲解氢氧化钠的性质时做了如下实验：取少量的氢氧化钠固体于烧杯中，置于电子天平上、一段时间后，氢氧化钠固体的表面出现了液体，天平示数增加。

【交流与分析】

1. （1） 氢氧化钠固体表面出现液体是因为氢氧化钠固体具有性而潮解。
3. （2） 小明提出，如果把固体放在天平上持续观察，电子天平示数会持续增加，其原因除了上述性质外，还有另一个原因是（用化学方程式表示）。

   由上可知，氢氧化钠需要密封保存。那老师使用的氢氧化钠是否变质？变质程度如何呢？老师安排兴趣小组的同学们进行了以下探究：

5. （3） 【做出猜想】

   猜想一：没有变质，溶质全部是氢氧化钠

   猜想二：部分变质，溶质是。

   猜想三：全部变质，溶质全部是碳酸钠

7. （4） 【设计并进行实验】取一定量固体溶于适量的水中配制成溶液，三位同学分别取样检测：

   	实验操作	实验现象	实验结论
   小明	向溶液中加入无色酚酞试液	溶液变红	猜想一成立
   小军	向溶液中滴加几滴稀盐酸	无明显现象	猜想一成立
   小亮	向溶液中加入BaCl2溶液		猜想三成立

9. （5） 【分析讨论】
   ①小军和小亮认为小明的结论不正确，他们的理由是。
   ②经过讨论，大家认为小军的实验也不能证明猜想一正确，原因是。
   ③小亮方案中发生的化学反应的化学方程式为。
11. （6） 【得出结论】

    综合三位同学的实验操作和现象可以得出结论：猜想成立。

13. （7） 【反思与拓展】
    ①根据氢氧化钠固体易潮解的性质，可用其作某些气体的。
    ②以下方案能证明猜想二成立的是（填字母序号）。
    A.向溶液中逐滴加入足量稀盐酸，过一段时间产生气泡
    B.先向溶液中加入足量BaCl₂溶液，静置，取上层清液，再滴加酚酞试液
    C.先向溶液中加入足量Ca（OH）₂溶液，静置，取上层清液，再滴加酚酞试液
    D.先向溶液中加入足量Ba（NO₃）₂溶液，静置，取上层清液，再滴加氯化铜溶液
    ③实验方案的设计要注意试剂的用量。若要将部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质除去，得到纯净的氢氧化钠溶液，可以加入，充分反应后再过滤。