• 1. (2022高一下·三门期中) 20世纪80年代， 欧美一些学者提倡在历史教学中以“世界史”取代旧有的以民族国家和欧洲历史为中心的“西方文明史”，力图以跨国家、跨地区、跨民族、跨文化的视角审视；人类历史，避免简单地拼合。该观点的提出是基于（   ）

  A . 欧洲国际影响力的持续下降 B . 美苏两极格局趋向于瓦解 C . 世界文明交往与互动的深入 D . 全球化弱化了国家意识