1. (2022·平邑模拟) 在初中阶段的函数学习中，我们经历了列表，描点，连线画函数图象，并结合图象研究函数性质的过程．若一个函数当自变量在不同范围内取值时，函数表达式不同，我们称这样的函数为分段函数．下面我们参照函数学习的过程与方法，探究分段函数的图象与性质，探究过程如下，请补充完整，

1. （1） 列表：

   x

   …

   －6

   －5

   －4

   －3

   －2

   －1

   0

   1

   2

   3

   …

   y

   …

   m

   1

   n

   1

   2

   3

   4

   …

   其中，，．

3. （2） 描点：在平面直角坐标系中，以自变量x的取值为横坐标，以相应的函数值y为纵坐标，描出相应的点，如图所示，请画出函数的图象．

   

5. （3） 研究函数并结合图象与表格，回答下列问题：

   ①点 ， ， ， 在函数图象上，则  ▲   ，   ▲  ；（填“＞”，“＝”或“＜”）；

   ②直线与图象相交，交点依次从左到右为M，N，K三点，如果 ， 求t的值．