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  • 1. (2022七下·仙居期中) 现代文阅读。

    生长在城市里的一棵树

    【美】劳拉•伊丽莎白•理查德德兹

    ①在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物,树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部,但这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。(批注:【A】文章开篇的环境描写让你感受到了什么? )

    ②“你为什么要这样做呢?”住在树根下的老鼠问,“我就不会这样做, 如果我是你的话。”

    ③“这是我的事 !”树说,“这是我得做的事情。我的家族全都这样做。”

    ④“但是没有人来看你,在这样的环境里,”老鼠说,“除了我。”

    ⑤“那不关我的事!”树说。

    ⑥但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了,嫩嫩的,绿绿的。春天来了,即使是在城市里也可以看到春天了,现在我会长得更好!我敢肯定 !”(批注:连续两个感叹号, 将小姑娘的坚定表现得淋漓尽致。)

    ⑦“感谢上帝!”母亲说。

    ⑧夏天来了,树叶长得又大又长,树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖,留下了一片阴凉。

    ⑨“你这样耗费自己的生命,真的让人为你感到遗憾 !”住在树根下的老鼠说,“要是你捕捉昆虫,或者做些有用的事情,我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢?”

    ⑩“这是我得做的事情 !”树说,“我的家族全都这样做。”

    ⑪“但是,如果有人关注或同情的话,那又会不同,”老鼠说。

    ⑫“那不关我的事!”树说。

    ⑬但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈,热浪让人感到窒息,要不是有那棵可爱的树的遮阴,我真的无法忍受。 风把树叶吹得沙沙作响,我从这种响声中感觉到了凉爽,好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑。碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”(批注:【B】画线的句子写得多么优美呀!你能从修.辞.的.角.度.加

    以品味吗? )

    ⑭“感谢上帝!”母亲说。

    ⑮日子一天天过去,转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷,那棵树的树叶也开始变黄,一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了,那些落叶就像金子般闪闪发光。

    ⑯“现在你明白了!”住在树根下的老鼠说,“现在一切都结束了,你的辛苦有何所得?”

    ⑰“我做了我得做的事情”,树说,“那对我来说已经足够了。”

    ⑱“真是懦弱的植物!”老鼠说,“如果你结出果实让人吃,那至少算是留下一点东西,可现在,除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝,你什么都没有留下。”

    ⑲“那不关我的事!”树说。

    ⑳但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈,夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶了,那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口,似乎在提醒着我,那棵树该安静休息了,我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈,请您帮我拾几片树叶,我要好好珍藏,因为它们一直是我快乐的源泉。”

    (批注:为什么说“它们一直是我快乐的源泉”?)

    ㉑说完,她转身面对着墙,慢慢地入睡了。

    ㉒“感谢上帝!”母亲说。

    1. (1) 文章中这一棵树在经历生长变化的同时,小女孩的心情也在发生着变化, 请根据文本内容加以概括。

    2. (2) 批注是种良好的阅读方法,请根据阅读提示中的相关问题,分别回答【A】【B】两处的批注。

      【A】 

      【B】       

    3. (3) 请仔细阅读知识卡片,回答问题。

      知识卡片:

      反复,是根据表达需要,有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法, 反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或着段落等。

      文本中有多组反复,请任选其中一组,联系文本内容,结合生活实际

      谈谈你对它的理解与感悟。

      【甲】老鼠--你为什么就是要这样做呢?

      【乙】树--“这是我得做的事情!”“我的家族全都这样做。”“那不关我的事!”

      【丙】妈妈--“感谢上帝!”

      我选择,我的理解与感悟是:

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