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小学语文
/
1.
(2021五下·柳州期中)
积累与运用。
(1) 诗句中有爱国情怀:“黄沙百战穿金甲,
”体现了壮士们不达目的誓不罢休的英雄气概;“
,南望王师又一年”是诗人对朝廷不思统一的失望;“剑外忽传收蓟北,
”,这是诗人忽闻叛乱已平后喜极而泣的表现。
(2) 鲜明的人物形象令我们难忘:我们敬佩
的刘伯承,我们被毛主席
的胸怀所打动,我们被方志敏
的精神所折服。
(3) 仿照例句写句子。
热——八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
冷——
(4) 中国古典四大名著塑造了许多鲜明的人物形象,请写出你最喜欢的一个人物,并简要说说你喜欢的理由。
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