1. (2022·连云港) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：

——摘自人民教育出版社《中国历史·七年级上册》

材料二：

——摘自人民教育出版社《中国历史.七年级下册》

材料三：随着国门的洞开，西方资本主义 文化汹涌而来，侵蚀、冲刷、撞击、溃决着中华传统文化的堤岸……有些中国人走出国门，到海外学习。鸦片战争以后，留学生日渐增多……20世纪初，伴随着科举制度的废除，出现了出国留学生热。1901 年的留日学生为280名，1903年就达到1242名，1905年增至8000名。1910年， 留美学生达到500多人。

——摘编自王玉德《中华文明史稿》

1. （1） 据材料一，逐条归纳图中的历史信息。
3. （2） 据材料一、二，指出其反映历史现象的共同之处。结合时代背景，说明二者的共同作用。
5. （3） 据上述材料，阐述近代“走出国门”的变化，并结合所学知识，简述“走出国门”的历史启示。