当前位置: 高中语文 /
  • 1. (2022高一下·宁波期末) 古诗词鉴赏

    题宣州开元寺水阁,阁下宛溪,夹溪居人

    【唐】杜牧

    六朝文物草连空,天淡云闲今古同。

    鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。

    深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风

    惆怅无因见范蠡 , 参差烟树五湖东。

    【注】①这首诗当写于开成三年(838年),杜牧当任宣州团练判官。这首诗是他游开元寺,登水阁时的所见所闻及触景所发而作的。②人歌人哭:语出《礼记·檀弓下》:“晋献文子成室,张老曰:‘美哉轮焉!荚哉奂焉!歌于斯,哭于斯,聚国族于斯。’”意思是祭祀时可以在室内奏乐,居丧时可以在这里痛哭,也可以在这里宴聚国宾及会聚宗族。诗中借指宛溪两岸的人世世代代居住在这里。③笛风:笛声随风飘动。④范蠡:春秋末政治家,辅佐越王勾践灭吴,事成后游于齐国,到陶地,改名陶朱公,以经商致富。《吴越春秋》中说他“乃乘扁舟,出三江,入五湖,人莫知其所适”。⑤五湖:太湖的别称。

    1. (1) 以下对诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . 首联“六朝文物”和“天淡云闲”是诗人登临览景所见,兼具时间和空间的特点。其中“草连空”是作者极目远眺而得,强调了空间,而“今古同”则是从时间的角度,寄托自然永恒的感慨。 B . 颔联中,敬亭山像一面巨大的翠色屏风,飞鸟来去出没都在山色的掩映之中;宛溪两岸百姓则是临河夹居,诗人仿佛听到水声中掺合着歌声与哭声,在山中久久回荡,可谓有声有色。 C . 颈联中,诗人选取同一时空、刹那间的两种风景,融合成一个对宣城、对宛溪的综合而长久的印象,实现了“瞬间”与“永恒”的联结。 D . 尾联借助范蠡典故收尾,诗人的心头浮动着对范蠡的怀念,然而范蠡早已消失在历史长河中,只见五湖方向一片参差烟树而已。全诗在沉吟和低回中收尾,言有尽而意无穷。
    2. (2) 后世文学家评价此诗“风景秀整,却充满惆怅的气息”。杜牧因何而惆怅?诗人主要通过什么手法来寄托自己惆怅的情绪?请结合诗句试作分析。

微信扫码预览、分享更方便