1. (2022八下·贺州期末) 文言文阅读

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！

(选自《虽有嘉肴》)

【乙】人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壤②，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十始来游学，犹为硕儒……朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》：皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠③未学，便称迟暮，因循④面墙，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。

(选自《颜氏家训》)

注：①专利：专注集中。 ②坎壤（lǎn）：困顿不得志。 ③婚冠：指婚礼和冠礼的年龄，喻年少。④因循：守旧法而不知变更。此处指不愿再重新学习。

1. （1） 下列句子中，加点词的解释有误的一项是（ ）

   A . 不知其旨也     旨：味美 B . 教学相长     长：成长 C . 十年一理       理：对书本做温习 D . 老而弥笃     笃：认真、专心致志
3. （2） 下列选项中加点字的意思和用法相同的一项是（ ）

   A . 虽有至道                 大道之行也              津津乐道 B . 弗食 ， 不知其旨也         食之不能尽其材          节衣缩食 C . 固须早教                 子固非鱼也              根深蒂固 D . 如日出之光             如鸣珮环             了如指掌
5. （3） 下列对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（ ）

   A . 甲文引用《兑命》中的话，印证“教学相长”论点的正确性。 B . 乙文作者认为学习应该从小抓起，效果更好。不过错过了青春年华也不要自暴自弃，老来学习亦可有所收获。 C . 甲文首先由“嘉肴”“至道” 从正面类比，强调要注重学习，注重实践。 D . 乙文作者擅长运用举例论证，所举例子丰富而有针对性，使文章说理很有气势的同时，也增强了文章的说服力。
7. （4） 把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

   ①是故学然后知不足，教然后知困。

   ②此皆少学而至老不倦也。

9. （5） 甲、乙两文都谈到了对学习的认识。请结合两篇文章的观点，谈谈你在青少年时期应怎样学习？