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  • 1. (2022七下·贺州期末) 阅读下面文章,完成各题

    捅马蜂窝

    冯骥才

    ①爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去。里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

    ②“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝桶下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

    ③“不行,要蛰死人的!”爷爷说。

    ④“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

    ⑤“捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。

    ⑥我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的式器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我桶下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

    ⑦妹妹躲在门缝后边,一眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使动摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。 我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蛰了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。

    ⑧当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手帕儿,也没能使我那肿迅速消下去。转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。

    ⑨过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子 。他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手招唤我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。

    ⑩“怕什么,它早死了!”爷爷说。仔细瞧,噢,原来是死的。仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。爷爷说:“这就是蜇你那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蛰了你,自己也就死了。”

    ⑪“那它干嘛还要蛰我呢,它不就完了吗?”

    ⑫“你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!”爷爷说。

    ⑬我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式:与毁坏它们生活的人拼出一死,真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,一种罪孳感沉重地压在我的心上。

    ⑭那一窝被我扰得无家可归的马蜂呢?它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。

    ⑮这一年,我经常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂。

    ⑯转年开春,有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖了的木窗框上,然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子,跟着飞去而不再来。空空又是一年。

    ⑰第三年,风和日丽之时,爷爷忽叫我抬头看,隔着窗玻璃看见窗楼下几只赤黄色的马峰忙来忙去,在这中间,我忽然看到,一个小巧的、银灰色的第一间峰窝已经筑成了。

    ⑱于是,我和爷爷面对面开颜而笑,笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己,再不做一件伤害旁人的事。

    (有删改)

    1. (1) 读文章第①段,有似曾相识之感,它与我们学过的课文《》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。
    2. (2) 围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:→“我”捅了马蜂窝→→后院又有了马蜂窝。
    3. (3) 文中第⑦段画波浪线的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处。
    4. (4) 请品析下列句子的表达效果。

      ①我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹把门插上,她跑了,将我关在门外。(从描写方法角度)

      ②一种罪孽感沉重地压在我心上。(从词语运用角度)

    5. (5) 作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?
    6. (6) 请结合全文,说说怎样才能做到“再不做一件伤害旁人的事”?

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