• 1. 下列对课文的理解判断不正确的一项是（ ）

  A . 作者笔下的秋景，有声有色，有人有物，有动有静，色彩缤纷，气氛喧闹。 B . 文章开头与结尾都运用了对比手法，且前后照应抒写了作者对北国之秋的深爱之情。 C . 本文通过描写故都秋景，寄寓了作者在特定的时代里，作为一个文人深远的忧思和孤独的落寞之感。 D . 秋蝉的残声在文中具有以动衬静的效果，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一句有异曲同工之妙，使故都的秋更显得“清、静、悲凉”。