1. 填空。

1. （1） 阅读散文时，我们发现散文都是写事物，但是抒发感情的方式不同：有的在写的过程中直接抒发自己的感情，比如《白鹭》开篇就说“”；有的课文是通过几件事情来写事物，将感情蕴含在字里行间，比如；有的是写相处中变化，最后直接点出自己的思考，比如。
3. （2） 我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者，或引发了作者。就像琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的，也寄托了她的浓浓的，使我很受感动。在《落花生》一文中，作者借花生、用处很多的特点，来说明的道理，也让我深受启发。