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  • 1. (2022高三上·江苏月考) “枫桥经验”是浙江省诸暨市干部群众创造的、不断创新发展的中国基层社会治理的一个样板。下图呈现了“枫桥经验”跨越时代发展的历程。

    产生于社会主义建设时期:

    1963年5月,浙江省委工作队在枫桥开展社会主义教育运动时,创造了“依靠群众,通过说理斗争,就地教育改造‘四类分子(地主分子、富农分子、反革命分子和坏分子)’”的经验,被毛泽东同志称之为“矛盾不上交,就地解决”。

    发展于改革开放时期:

    枫桥干部群众面对社会经济结构和利益格局调整引发的矛盾,把该经验运用到维护社会治安和稳定领域,形成了“党政动手、依靠群众、立足预防、化解矛盾、维护稳定,做到小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”的新时期“枫桥经验”。

    创新于中国特色社会主义新时代:

    枫桥干部群众适应新时代社会主要矛盾的深刻变化,以平安建设为主线,创新基层社会治理,形成了“党建统领、人民主体、多元共治、‘三治(自治法治德治)结合’,做到矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的新时代“枫桥经验”。

    结合材料,运用《政治与法治》所学,说明“枫桥经验”的变与不变。

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