1. (2022高二下·绍兴期末) 下列实验方案设计、现象和结论都正确的是（）

实验目的
方案设计
现象和结论
A
比较 $\text{[math]}$ 吸电子能力强弱
3个烧杯盛有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的液体，向其中各投入相同的一小粒金属 $\text{[math]}$
产生 $\text{[math]}$ 速率 $\text{[math]}$ 。说明吸电子能由强到弱 $\text{[math]}$
B
鉴别 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$
进行核磁共振氢谱( $\text{[math]}$ )检测样品
$\text{[math]}$ 谱图不同，说明能用 $\text{[math]}$ 法鉴别 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$
C
检验固体是否为铵盐
将固体溶于水，加入足量浓 $\text{[math]}$ 溶液，用湿润红色石蕊试纸检验产生的气体
试纸不变蓝，说明固体中不存在铵盐
D
检验 $\text{[math]}$ (或 $\text{[math]}$ )离子
向某溶液中加入盐酸，将生成的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色
观察到品红溶液褪色，说明该溶液中一定含有 $\text{[math]}$ (或 $\text{[math]}$ )离子

A . A B . B C . C D . D

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	实验目的	方案设计	现象和结论
A	比较 $\text{[math]}$ 吸电子能力强弱	3个烧杯盛有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的液体，向其中各投入相同的一小粒金属 $\text{[math]}$	产生 $\text{[math]}$ 速率 $\text{[math]}$ 。说明吸电子能由强到弱 $\text{[math]}$
B	鉴别 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$	进行核磁共振氢谱( $\text{[math]}$ )检测样品	$\text{[math]}$ 谱图不同，说明能用 $\text{[math]}$ 法鉴别 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$
C	检验固体是否为铵盐	将固体溶于水，加入足量浓 $\text{[math]}$ 溶液，用湿润红色石蕊试纸检验产生的气体	试纸不变蓝，说明固体中不存在铵盐
D	检验 $\text{[math]}$ (或 $\text{[math]}$ )离子	向某溶液中加入盐酸，将生成的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色	观察到品红溶液褪色，说明该溶液中一定含有 $\text{[math]}$ (或 $\text{[math]}$ )离子