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  • 1. (2022·浉河) 课外阅读。

    暖手铜炉

    ①家里珍藏着一个暖手铜炉,那是清朝早年的一个老物件。小时候,一到冬天,农村冷得要命,我们就把母亲做饭烧过炉火后的木炭,一块块用铁筷子夹到暖手铜炉里,暖手铜炉立即热了起来。放在我们的脚边,或者桌子边上,暖暖手暖暖脚,倒是一种奢侈了。

    ②我们常常先把暖手铜炉送到奶奶的房间,奶奶象征性地烤一下手,说暖和了,让我们赶紧拿走,奶奶知道我们学习到很晚,暖手铜炉对我们来说有更大的用处。

    ③一个冬天,每天暖手铜炉在家里每一个人的手上转一圈,传递着一份温暖,最后放在了八仙桌上。

    ④我们兄弟几个写作业时,谁的手冷了,就过来暖一下手。或者我们写完了作业,一家人围着暖手铜炉,父亲给我们讲孙悟空三打白骨精,或者武松打虎,或者老戏,或者他自己当兵或者当武警时经历的往事,或者是当年到大寨参观和陈永贵握不到手,父亲挤进人群摸了摸陈永贵的棉袄……让我们听得津津有味,让我们也想象着世界的大,男子汉要有走遍天下的雄心。

    ⑤像这样的时光现在想来愈显得弥足珍贵了。

    ⑥物质贫乏的年代______星光下、月光下______我们会到家庙湾里的冰上滑冰______我们找来木板______铁条做成滑板______在两根木根上楔上钉子,蹲在木板上,用木棍上的钉子插到冰里,一用力,滑板就带着人飞速地在冰面上打滑,玩得尽兴极了。半夜回家时,手脚冻得麻木。这时候暖手铜炉派上了用场,用手捂住它,手热了,再不暖暖冻得红红的耳朵,那暖手铜炉怎么不是我们心里的神______

    ⑦后来离开了老家,到了东北,那些冰雪的日子,洗了衣服,拿到室外就冻成了冰片,但东北的房间里是暖和的。夜里醒来还是经常想起那个暖手铜炉,那个带着亲情的暖手铜炉,不免有了一份牵挂、思念和忧伤。

    ⑧以后,每次探家,虽然家里都用上了暖气,但我还是取出暖手铜炉,给它照相,把玩它,欣赏它。

    ⑨暖手铜炉依然保持着黄铜的铮亮,提手被摸得亮亮的,底部已经被岁月磨得很薄了,一个边角还露出了磨损的小洞,网格状的铜炉盖的一个角也有了一点破损。

    ⑩经历过多少个冬日,温暖过祖辈和一代代人的手。祖先的温暖似乎也保留在这暖手铜炉里了。

    ㅤ⑪现在又是冬天,突然想到了那个暖手铜炉,那份亲情和温暖又暖流一样传来,让这个飘雪的冬夜不再寒冷。

    1. (1) 在横线上填上最合适的标点符号。
    2. (2) 朗读这篇文章的情感基调是(    )的。
      A . 悲壮 B . 忧伤 C . 温和 D . 欢快
    3. (3) 第⑨自然段采用的表达方式是(    )。
      A . 描写 B . 记叙 C . 抒情 D . 说明 E . 议论
    4. (4) 文章开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?
    5. (5) 想想作者围绕“暖手铜炉”写了哪些事情,请简要归纳。(至少三件事)
    6. (6) 为什么每次探家,“我”还要取出暖手铜炉照相、把玩、欣赏?
    7. (7) 根据文章内容判断下列说法,用“正确”“错误”表示。

      ①题目“暖手铜炉”中的“暖”字单指铜炉带给“我”的热量。(   )

      ②画横线句子中“像这样的时光”指的是我们和暖手铜炉相处的时光。(   )

      ③文章通过一个物件写回忆来抒发情感,这种写法叫作借物抒情。(   )

      ④第①自然段写出了暖手铜炉是唐朝早年的一个老物件,是传家宝,深受家人的喜爱。(   )

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