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  • 1. (2022·石泉) 课内阅读。

    失败是个未知数

        你尝过失败的滋味吗?测验不及格,升学考试达不到录取分数线,比赛争不到……这都叫失败。失败的滋味当然是苦的。

        人的一生,不可 能永远一帆风顺,不可避免地要遭受这样或那样的失败,只不过有的人栽跟头栽得多些,有的人栽得少些罢了。可以说,人生是不断栽跟头,又不断爬起来前行的漫长过程。

        失败的下一站是“痛苦”,但不是终点站,而是岔道口。这岔道口分出两条路:一条是心灰意冷、一蹶不振的路,这条路通向彻底的失败;另一条是吸取教训、再接再厉的道路,这条路通向再失败或失败的反面一成功,但只有踏上这条路,才有成功的希望。因此,一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终的结果。问题在于:站在“痛苦”这个岔道口的时候,自己选择的是哪一条路。

        19世纪初,有一位英国将军在战场上吃了败仗,落荒而逃,躲进农舍的草堆里避风雨,又痛苦,又懊丧。茫然中,他忽然看见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网,蛛网一次次被吹断,但蜘蛛一次次拉丝重结,不气馁,终于把网结成了。将军深受鼓舞,后来重整旗鼓,终于打垮了自己从前的对手。

        将军的故事,不正好说明失败并不尽是最终结果的道理吗?失败并不可怕,痛苦并不可怜,只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们失败之余,勇于化痛苦为动力,就有可能从“痛苦”这个岔道口,找到通向成功的路。我说的这番话,你认为对吗?

    1. (1) 本文在论述观点时多次运用比喻,如以“”来比喻人生受挫折;以“岔道”“分出两条路”来比喻
    2. (2) 文章用“你认为对吗”这个问句收束全文,其表达作用是(    )
      A . 照应开头,引人思考。 B . 照应结尾,揭示主旨。 C . 设置悬念,拓开话题。 D . 照应开头,完善结构。
    3. (3) 文章列举了什么事例?以此来证明什么道理?
    4. (4) 作者为什么说“失败是一个未知数”?

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