1. (2020七上·龙泉驿期末) 阅读材料，回答下列问题。

材料一

图1   战国形势图

 

图2  秦朝形势图

                                                     ——摘自统编教材《中国历史》七年级上册

材料二  追始皇吞并六国，统一宇内、统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。

——王亚南《中国官僚政治研究》

材料三  华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。200多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。

——翦伯赞《中国史十五讲》

材料四  迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

1. （1） 分析材料一中从图1到图2所反映出的历史发展趋势，并结合所学知识，概述这种历史发展趋势形成的原因。
3. （2） 材料二中“始皇吞并六国，统一宇内”是哪一世纪哪一时期？根据材料结合所学知识说说秦朝“创导”了哪些制度？
5. （3） 材料三中开创“华夏民族大一统的国家伟业”的皇帝为巩固统一国家在经济上采取了哪些措施？汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？
7. （4） 根据材料四，概括迁都后北魏孝文帝改革的特点。分析这场改革与统一的关系。