1. (2021七上·杭州期中) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：枯竭的土壤，渴求生长的力量；生存的压力，能否铸就崭新的国家。探索者们开始走到一起。一个外来者，掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗，古老的秦国在变法中成为东方霸主。

——《历史的拐点》解说词

材料二：为私斗者，各以轻重被刑大小。

——《史记·商君列传》

材料三：秦国历史简表（前659年—前221年）

在位国君	主要功绩
秦穆公	任用百里奚等贤人进行改革，打败12个西戎部落
秦孝公	任用公孙鞅，对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革
秦惠文王	任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击溃它们之间的合纵联盟
秦王嬴政	采取“远交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，灭六国，一统天下

——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》

1. （1） 材料一中的“变法”指的是什么？结合所学指出，为铸就“新的国家”，其如何加强军队战斗力。
3. （2） 根据材料二并结合所学，说明此次变法体现了诸子百家中哪一学派的主要思想？该学派在战国时期的集大成者是哪位思想家？
5. （3） 小王同学根据以上材料认为，秦国能够“灭六国，一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的观点？请简要说明理由。