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高中语文
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1. 阅读长篇古体诗时要学着划分层次,把握诗情推进的脉络。前人这样评说《梦游天姥吟留别》:“‘梦吴越’以下,梦之源也;次诸节,梦之波澜。其间显而晦,晦而显,至‘失向来之烟霞’,梦极而与人接矣。”也就是说,“我欲因之梦吴越”是这场梦的发端,然后梦中之境时而“显”(明亮)时而“晦”(昏暗),让这个梦境波澜起伏。请你借助“显”和“晦”两个概念,梳理李白对梦境的描绘。
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人教统编版2022-2023学年高一语文必修上册8.1梦游天姥吟留别 同步练习