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  • 1. (2022六下·甘井子期末) 现代文阅读

    材料一:

    时间的脚步是快还是慢?

    ①小孩子总希望快快长大,但是时间似乎过得很慢,得等上很久才长一岁;而上了年纪的人,总感觉时间过得越来越快。这是为什么呢?

    ②首先,人体内的生物钟在逐渐变慢,实验表明,让年轻人和老年人估测1分钟有多长,结果年轻人通常还没到1分钟就认为已经到时间了,而老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。在生命的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,老年人就会感觉时间过得快了。

    ③其次,与新鲜感能刺激大脑记忆有关。比如我们新去一个地方,去时路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长。而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也就少了,感觉时间过得就快了,路也似乎短了许多。人生也是一样,小时候看世界都是新鲜的,外界充满了各种新刺激,这样就觉得时间很长;随着年龄的增长,对外界的事物已经失去了新鲜感,更多的是单调的重复刺激。丰富的经验使神经对生活中的信息处理极为快速,渐渐进入了“适应性”状态,不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,这样,一天在不经意间就过去了。

    ④第三,可以用“相对论”来解释,一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%:一个20岁的青年,过去的一年只是他生命总过程的5%;而对于一个50岁的中年人,过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。人越老,几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。

    材料二:

    时间轴是最近网络.上比较热的名词,不过很多人对于时间轴的意思不是很清楚,接下来给大家介绍一下什么是时间轴。

    [中文名]时间轴

    [外文名] time axis

    [含义]按时间顺序,把事件串联起来.

    [特点]把图像视频等组合做出特技效果。

    [具体解释]

    通过互联网技术,依据时间顺序,把一方面或多方面的事件串联起来,形成相对完整的记录体系,再运用图文的形式呈现给用户;时间轴可以运用于不同领域,最大的作用就是把过去的事物系统化、完整化、精确化。纵观时间轴就是一份完整的历史资料,记录着每一天,甚至更短时间发生的故事;横观时间轴就是“历史上的今天”,记录着某一天不同地方、不同人的各种各样的事情。

    [功能意义]

    时间轴最大的意义莫过于可以系统、完整的记录某一领域的发展足迹和详细事迹。对个人、家庭、行业、历史等各个方面都可适用,而且呈现形式直观、清晰,让人们在浏览阅读的时候还可以娱乐、互动,增加了互联网的趣味性和体验性。

    时间轴里集成了多种功能,其中包含:家族树、百科系统、家庭日志、家庭相册等。可通过高级查询精确到某一点或某个人,浏览故事、图片。还可以创建地区时间轴、景点时间轴等,对应时间点录入发生的故事,然后形成其特有的历史时间轴。

    [设计图示例]

    材料三:

    和时间赛跑(有删改)

    ①读小学的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排解自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。

    ②那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。

    ③“什么是永远不会回来了呢?”我问。“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。

    爸爸等于给我一个谜语,这谜语比课本上的“日历挂在墙壁,一天撕去一页,使我心里着急"和“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭,日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

    ⑤以后,我每天放学回家,在庭院时看着太阳一寸-一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。

    ⑥我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。

    ⑦时间过的飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。

    ⑧以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

    ⑨后来的二十年里,我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大

    ⑩如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。

    1. (1) 阅读上面的三个材料,内容正确的2项是(   )。
      A . 决定时间脚步快慢的是人的年龄。 B . 时间的脚步是固定的,不会变快或变慢。 C . 在生命的进程中,与年轻人相比,老年人常常感觉时间过得太慢。 D . 时间轴就是记录某一天不同地方、 不同人的各种各样的事情。 E . 制作时间轴决不是画一张平面图那么简单。 F . 材料三主要是表达了作者对外祖母去世的忧伤之情。 G . 材料三的第③段中爸爸说的话主要意思就是:我们都会像外祖母一样去世的。
    2. (2) 材料一第①段有什么作用?
    3. (3) 材料一第④段主要运用了哪几种说明方法?有什么作用? 
    4. (4) 运用材料一的知识给材料三中作者这一时期经历,画出时间轴设计简图。
    5. (5) 从修辞方法的角度,写出材料三第④段画波浪线句子的表达效果。
    6. (6) 材料三第⑤段中的“一寸一寸”为什么不可以删掉?
    7. (7) 材料三第⑦和⑧段是详写还是略写?为什么? 
    8. (8) 材料三第⑨段中画线句子内涵丰富,写出你的理解。
    9. (9) 林清玄的《和时间赛跑》与朱自清的《匆匆》,你更喜欢哪一篇?为什么?

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