如图所示是小红和小华同学探究“杠杆平衡的条件”的几个实验情景：

1. (2022八下·新会期末) 如图所示是小红和小华同学探究“杠杆平衡的条件”的几个实验情景：
1. （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态；若要使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向调。调节杠杆在水平位置平衡，除了可以消除杠杆重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：。
3. （2）杠杆调节好后，小红进行了两次实验，实验如图乙、丙所示。她测量出两边钩码的重力分别为动力 $\text{[math]}$ 和阻力 $\text{[math]}$ ，对应的作用点到支点的距离为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，并将数据记录在下表。
  动力 $\text{[math]}$ /N
  阻力 $\text{[math]}$ /N
  支点到动力作用点的距离 $\text{[math]}$ /m
  支点到阻力作用点的距离 $\text{[math]}$ /m
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  1
  0.5
  0.15
  0.3
  0.15
  0.15
  1.5
  1
  0.2
  0.3
  0.3
  0.3
  记录数据后，同桌的小华根据数据得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件（选填“相符”或“不相符”）。为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是
  A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点
5. （3）复习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中 $\text{[math]}$ 单位 $\text{[math]}$ 换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？（选填“可以”或“不可以”）。

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动力 $\text{[math]}$ /N	阻力 $\text{[math]}$ /N	支点到动力作用点的距离 $\text{[math]}$ /m	支点到阻力作用点的距离 $\text{[math]}$ /m	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1	0.5	0.15	0.3	0.15	0.15
1.5	1	0.2	0.3	0.3	0.3

1. (2022八下·新会期末) 如图所示是小红和小华同学探究“杠杆平衡的条件”的几个实验情景：

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