1. 阅读下面的文言文，完成问题。

   李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。不韦贤之，任以为郎，李斯因以得说秦王。秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者厚遗结之不肯者利剑刺之离其君臣之计秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。

   会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯议亦在逐中。上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉。始皇巡狩，外攘四夷 ， 斯皆有力焉。斯长子三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿 ， 门廷车骑以千数。

   始皇三十七年七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰：“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩，未有知者也。所赐长子书及符玺皆在胡亥所，定太子在君侯与高之口耳。君听臣之计，即长有封侯，世世称孤。”斯仰天而叹，于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。

   赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！日者夷其兄弟而自立也，杀忠臣而贵贱人。作为阿房之宫，赋敛天下。吾非不谏也，而不吾听也。”

   于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑 ， 论腰斩咸阳市。

（选自《史记·李斯列传》，有删减）

1. （1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

   A . 诸侯名士可下/以财者厚遗结之/不肯者/利剑刺之/离其君臣之计/秦王乃使其良将随其后 B . 诸侯名士可下/以财者厚遗结之/不肯者利剑刺之/离其君臣之计/秦王乃使其良将/随其后 C . 诸侯名士可下以财者/厚遗结之/不肯者利剑刺之/离其君臣之计/秦王乃使其良将/随其后 D . 诸侯名士可下以财者/厚遗结之/不肯者/利剑刺之/离其君臣之计/秦王乃使其良将随其后
3. （2） 下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

   A . "客卿"是古代官名，是春秋战国时指在本国做官的外国人。本文中指请其他诸侯国的人来秦国做官，其位为卿，而以客礼待之。 B . "四夷"是古时华夏族(汉族别称)对中国四方少数民族的泛称。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。 C . "为寿"是祝颂之辞，指在为尊长庆生时，向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。这里指文武百官给李斯敬酒庆生。 D . "五刑"是中国古代五种刑罚的统称。早期的五刑是指墨、劓、剕、宫、大辟；隋唐之后，则指笞、杖、徒、流、死。
5. （3） 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

   A . 李斯年少时跟随荀子学习治理天下，后来得到吕不韦的赏识，因此有机会游说秦王，秦王采用他的计谋，并授予他高官。 B . 因为受郑国向秦国派出间谍事件的影响，李斯将被逐出秦国。李斯以一篇《谏逐客书》，成功劝说秦王放弃逐客，并被重用。 C . 始皇在沙丘病逝，赵高想要假传旨意，让胡亥获得帝位，并劝说李斯与他共同参与此事，李斯虽有无奈，但最终答应了他。 D . 赵高畏惧李斯权力，所以诽谤李斯有分裂国家的想法，秦二世听信赵高，并最终抓捕关押了李斯的亲族和宾客，李斯被杀。
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。

   ②作为阿房之宫，赋敛天下。吾非不谏也，而不吾听也。

9. （5） 李斯被陷害投入监狱后，他自我辩驳说：“吾以忠死，宜矣。”但太史公却说：“人皆以斯极忠而被五刑死，察其本，乃与俗议之异。”太史公为何如此评价?结合文本内容加以分析。